【雕塑】产品特点
润鑫雕塑主营产品：校园铜鼎 校庆铜鼎 铜鼎定制厂家
校园雕塑是摆放在校园里的雕塑，雕塑的身影已经无处不在了，但是校园里的雕塑与其他雕塑不一样的是校园雕塑多是有教育意义的雕塑。校园雕塑不仅可以吸引学生去解读，还会从雕塑中X会到特定的文化和态度。校园雕塑大都使用抽象与象征的手法表现，一般都是具有激励性的雕塑，突出某个雕塑的积极方面，比如：校园里的雷锋雕塑，就是用雷锋的精神来激励同学们，要多做好事。校园雕塑作为一种精神的载体，每一个雕塑都蕴含着一定的道德追求，能激发学生对道德原则的追求。生长在有校园雕塑的校园里，会自然而然的激励到学生的进步。
谈到校园雕塑，校园雕塑是校园文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化校园环境空间，丰富生的精神生活，同时校园雕塑也是一个时代文化状态的集中体现。因此，要理解雕塑在校园文化建设中的意义，X先要对校园文化内涵有一个整体的认识。校园文化包括物质文化（即校园文化的硬件方面）、精神文化（即包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映）、制度文化（即校园文化的内在机制包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制）三方面。
铜鼎是从陶制的三足鼎演变而来的，X初用来烹煮食物，后主要用于祭祀和宴享，是商周时期X重要的礼器之一。鼎，古代原是饪食器，后来变为统治阶X政治权利的重要象征，视为镇国之宝和传国之宝，也是"明贵贱，别上下"等X制的标志。
鼎，古代原是饪食器，后来变为统治阶X政治权利的重要象征，视为镇国之宝和传国之宝，也是"明贵贱，别上下"等X制的标志。史载，天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎或一鼎。鼎，是中国古代X重要的一种礼器。在王墓出土了一套鼎，共九件，这套鼎又名升鼎，这九个鼎大小不一，依次缩小。本图是X大的X鼎，在这件X鼎上刻有长达469字的铭文，记述了中山国讨伐燕国，开辟疆土的事件。这是我国目前所发现的刻铭X长的一件战国器物，弥足珍贵。九鼎的使用，反映出中山国政治制度已经汉化，采用了中原大国的礼制，同也有力地证明中山国已跻身于强国之列。
景观雕塑的圆雕与功能性雕塑：所谓圆雕就是指非压缩的，可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。手法与形式也多种多样，有写实性的与装饰性的，也有具体的与抽象的，户内与户外的，架上的与大型城 雕，着色的与非着色的等；雕塑内容与题材也是丰富多彩，可以是人物，也可以是动物，甚至于静物；材质上更是多彩多姿，有石质、木质、金属、泥塑、纺织物、纸张、植物、橡胶等等。圆雕作为雕塑的造型手法之一，应用范围极广，也是老百姓X常见的一种雕塑形式。
功能性雕塑是一种实用雕塑，是将艺术与使用功能相结合的一种艺术，这类雕塑也是从你的私人空间如“台灯座”，到公共空间如“游乐场”等无所不在。它在美化环境的同时，也丰富了我们的环境，启迪了我们的思维，让我们在生活的细节中真真切切地感受到美。功能性雕塑其X要目的是实用，比如公园的垃圾箱，大型的儿童游乐器具等。
