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不锈钢旗杆:中国海洋大学国防生举行升旗仪式纪念海军节
4月23日是一年一度的海军节,清早,晨曦初现,嘹亮的军歌响彻海大校园。英姿勃发的国防生聚集在行远楼前,举行庄严的升旗仪式。
中国海洋大学国防生大队于清晨六点半,迈着整齐的步伐走向行远楼,海军节纪念仪式在这里举行。X先是升旗仪式,在雄壮的国歌声中,五星红旗冉冉升旗。之后,全体国防生举起右手,向国旗庄严宣誓。作为国防生新生的一员,海洋科学类2011X高子凡X一次参加海军节纪念仪式,他回想起高考结束后,自己坚定地选择海大国防生的时候,回忆起一年来自己参与各种训练的过程,感受到成为一名海军准军官的荣誉和责任,他表示:“决心在之后的生活中更加认真地学习、训练和提高自己的军政素质,为成为一名合格的准军官而奋斗。”
中国海洋大学党委武装部副部长李春雷致辞时表示,今天是海军成立63周年纪念日,对海军而言有着重大意义,他介绍了海大目前培养国防人才的基本情况,并对在校国防生表达出殷切期望。而后,国防生大队齐唱《人民海军向前进》,嘹亮的歌声吸引了晨读和晨练同学的驻足。
国防生大队训练部部长郑堃在接受记者采访时说:“针对当今中国海军的情况和当前正在进行的中俄海军黄海大练兵,更加认识到自己投身人民海军的重要意义。”郑堃今年大四,这是他在海大X后一次参与海军节纪念活动,他表示自己非常珍惜这次机会,也决心更加坚定地走好维护祖国海防的伟大道路。
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不锈钢旗杆:“升旗仪式演讲者”冲破审查的积极意义
4月9日上午,江苏省启东市汇龙中学举行升国旗仪式时,高二学生江成博在国旗下发表讲话,将之前老师“把关”过的演讲稿,悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。该校X导称,学校认为“言论不当,用词过激”,已进行批评教育,但不会对其进行处分。
对学校这种宽宏大度媒体迅速做出了反应,认为学校的升旗仪式,不应该限制学生的表达,在校园升旗仪式上演讲的权利,应该得到捍卫。这既是宪法赋予的神圣权利,也是公民意识的自然流露,言论并无不当。
江成博同学国旗下的讲话赢得了全场掌声,虽然学校认为其有不当之处,而且按学校的说法其对自身的理想也不明了,但无疑也代表了学生心声,反映了当前教育的一些问题。吊诡的是,虽然教育方面的问题一直存在,也屡受社会各界批评,但问题依旧,很是令人气馁。探究其原因,无他,坚挺的体制在支撑而已。但学生以其宣言式的表达,喊出“我们不能为父母的理想而努力,应该有自己的理想”时,所获得的掌声显然X出了礼节性的意义,而是内心的深深共鸣。
不论是作为当时在场的老师还是作为网络围观的公众,江成博国旗下的心声,似乎都曾是我们过往的心声,当年苦苦挣扎于高考路上,接受各种所谓的知识与理想灌输时,我们自身的棱角却在父母、老师与社会的三方力量下作用下锋芒渐失,成为外界所期待的无公害产品,但是也没有多少创造力可言了。可以说,能把所见所想所思大胆表达出来,颇有清朝诗人黄遵宪之风,也暗合“我思故我在”的哲学意旨。而当我们渐渐放弃了自己曾经的理想,对现实不再抵抗而是顺迎的时候,我们已经丧失了哲学意义上的存在。
老师X的或者把关的演讲稿,在当前语境下肯定是符合学校与家长的期望的,也拥有其认定的“正确性”,从事后汪同学家长也呼吁学生们不要学习、学校更是广播喊话批评这种不当言论可以看出,大人世界主导的教育对个体理想的拒绝。然而,老师的正确性并不代表学生的看法,学生有学生理想尺度,理想也有其自身的维度,并无放之四海而皆准的规格。
教师把关过的讲演稿,隐然是一种意志的暴力,任何宏大的理想叙事都难逃乌托邦之设想,而且这种乌托邦还不是学生构想的,属于他人的园子。在这种语境下,学生的纯真难免会为虚伪所污染、理想难免为世俗所左右。拒绝把关过的东西,还原真实的人生理想,这本身应是教育的追求,然而,却被指为“不当”;用把关的手腕不让学生说出心理话,难道不是在进行“恶”的教育吗?这与人性向善、教育向善,显然的背道而驰。
对汪同学,需要的不仅仅是各界故作高姿态的不予追究,更应以此为契机,展开理想讨论,推动理想教育,对学生的理想追求松绑,这是教育改革的X一步,也是公民社会的起步,只有这样的教育,这样的社会,才能生机勃勃、和谐安康。
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